図書館をより活用してもらうために、昨年度から様々なことに取り組んできました。

その一つに、機械建築工学科による個別学習机、電気電子科による電気スタンドの設置があります。生徒たちが中心となって課題研究等で協力して学習スペースを作ってくれました。集中して学習できると来室する生徒たちも徐々に利用しています。

先日、３年機械建築工学科の課題研究班が、昨年度製作してくれた木材のコーナー案内板を今回追加で５つ製作してくれました。本棚に、木の香りがする、温かみのある案内コーナー板が増え、室内もいっそう統一感が出て本の配置も分かりやすくなりました。

また、３年機械建築工学科の課題研究班がボードゲームを製作し、図書館のカウンターに置いてくれました。対戦型ゲームで、自分のマーク(○か×)でコマを５個、先にそろえることができたら勝ちです。「どんどん遊んでもらって、感想を聞きたい」と製作班は話していました。図書委員を中心に、この頭脳ゲームに挑戦中です。

生徒の皆さんが、学んだ知識と技術で図書館の環境整備や情報発信を支えてくれています。活用の幅がより広がった図書館で、充実した読書の秋、試験勉強の秋にしていきましょう。