本日（25日）、2M（機械コース）は実習でしたが、溶接実習室の温度は2度を下回る中、がんばってものづくりをしました。テーブルの真ん中にストーブを置くことを想像し、なんとか形になりました。次回仕上げをして完成させたいです。

※完成の写真は撮影のためマスクを外しています。

　7月末、国安川遊歩道に蒔いたコスモスの様子を見に行くが、まだ芽は出ていない。第２グラウンドのコスモスは、プランターに植えていたものが芽を出したが、もう少し大きくなってから地植えすることにした。　※手前にあるのはひまわりです。

　８月上旬、国安川遊歩道には、未だにコスモスらしき芽はどこにも出ていない。第２グラウンドでは、プランターから地植えしたコスモスが少しずつ大きくなってきた。種を地植えしたコスモスも芽を出し、成長しはじめる。楽しみである。

 　８月中旬、第２グラウンドの花壇ではひまわりが花を咲かせ、にぎやかになってきた。コスモス、スイカが芽を出し、少しずつ大きくなってきた。猛暑続きであったので、毎日の水やりも欠かせないこととなり、部活動が休みの日には顧問がわざわざ水やりのためだけにグラウンドに通うようになった。　※スイカはサッカー部員が練習後の水分補給で食べたスイカの種を花壇に植えたものが芽を出しました。

　８月下旬、国安川遊歩道のコスモスは未だに応答なし。コスモスの種はどこへ行ったのか？

　十年に一度の大寒波のため、昨日（24日）は積雪し、今朝は気温が氷点下まで下がり路面が凍結しました。

　３年生は学年末考査の第１日目でしたが、交通機関が乱れたため、考査時程を１時間繰り下げて実施しました。１・２年生は通常通りの授業です。

　今も冷たい風が強く吹き、雲の合間から日が差すものの、時折、雪がちらちらと舞っています。そのような中、校訓碑前のパンジーは健気に満開です・・・ううっ寒い!!

１年電気電子科です。

1/23（月）、「電気回路」の時間にフレミングの左手の法則の実験を行いました。

最初に、右手の法則とともに、定義の確認です。

実験の前に、このあと動かす導体がどの方向に動くのかを考えます、が、意見が分かれました。奥？手前？

いよいよ、実験です！

２年生になると、コースに分かれて、より専門的に学習を進めます。教科書に書かれてある現象や定義を、私たちの身のまわりのものと結びつけられて考えられるようになるとよいですね。

～おまけ～

ある意味実験より釘付けになった、担任の先生お手製オモチャ（実験器具含む）

　数年前に「こっそり国安川遊歩道復興プロジェクト」を教員同士で立ち上げ、地道に活動をしてきた。はじめに令和4年7月8日（金）、まずはコスモスの種を植える場所の除草活動。1学期の「ピュアマインド（ボランティア活動」に参加した１１０名ほどの生徒、教員が1時間ほどかけて遊歩道の周りをきれいにした。除草した場所に「小さな親切」運動「コスモスの花コンクール」から頂いたコスモスの種をみんなで蒔いた。何色のコスモスが咲くのか楽しみだ。

　一方で、サッカー部と野球部が毎日の練習で使う第２グラウンドにもコスモスの種をまくことにした。以前よりひまわりなどを植えていたので花壇を整備し、サッカー部のマネージャー５人で種を蒔き育てることにした。

　毎日の水やりも忘れずに。水やりはマネージャーさんたちの日課になりました。

１月20日（金）、１年・機械建築工学科では、ALTのライアン先生と一緒に単語テストの勉強をしました。

クラスを２つのチームに分かれて、

①日本語の意味を答える　②英語の意味も答える　③正しいスペリングで書く

以上の３点を、ノンストップで競いました。

単語を暗記するのは、大変で、つまらないと感じるかもしれません。しかし、工夫次第で、楽しく効率的に覚えることができます。そうすると、英文が楽に読めるようになったり、分からない単語も推測できたりするようになってきます。

今週もがんばりましょう！

１月13日（金）に松山工業高校で実施された愛媛県高等学校工業科生徒研究発表会に、電気電子科３年生の赤松さん（吉田中出身）、髙田さん（広見中出身）、濱田さん（津島中出身）、原田さん（明浜中出身）、山村さん（津島中出身）が参加しました。
普段の環境とは違う場所での発表だったので、少し緊張した場面もありましたが、１年間の研究の成果を、きちんと発表できました。他校の生徒達も、熱心に発表を聞いていました。

1月19日（木）、３年生機械建築工学科（３M）が一年間取り組んだ課題研究の発表会を行いました。

取り組んだ内容と成果がよくわかる発表会でした。３Ｍのみなさん、一年間お疲れ様でした。

本日（１/19（木））の１～４限は、電子回路工作実習です。

光センサーを使用し、明るくするとメロディーが鳴り、暗くすると音が止まる電子オルゴールを製作しています。