朝の読書
2024年6月10日 10時14分5月20日から朝の読書が始まりました。
SHRまでに読みたい本を用意して、静かに本を読みます。
教室をのぞくと
みんなが読書をしています。
SHRが始まる少し前から読書をしている人もいました。
教室には沢山の本が並んでいます。
ボックスに入っているのは、図書委員さんが選んでくれた本です。
真剣に読書をしています。
読書をすることで、心が落ち着き、学習に集中しやすい環境になりました。
朝の読書期間は6月14日金曜日までです。
5月20日から朝の読書が始まりました。
SHRまでに読みたい本を用意して、静かに本を読みます。
教室をのぞくと
みんなが読書をしています。
SHRが始まる少し前から読書をしている人もいました。
教室には沢山の本が並んでいます。
ボックスに入っているのは、図書委員さんが選んでくれた本です。
真剣に読書をしています。
読書をすることで、心が落ち着き、学習に集中しやすい環境になりました。
朝の読書期間は6月14日金曜日までです。
6月7日(金)の6限目に、進路に関するホームルームを実施しました。企業や大学、専門学校等から講師の方をお招きし、卒業後の進路について各教室で説明会が行われました。
大学でどのような学問をするのか、専門学校での学習内容や資格取得についての話、企業では仕事の内容について丁寧に説明していただきました。
この活動を通して、自分の将来の職業や学びについて考える良い機会となったと思います。
6月7日(金)6限目 2・3年生 進路ガイダンス
【事業所】 マツダ株式会社 株式会社四電工 宇和島信用金庫 BEMAC株式会社 ALSOK愛媛綜合警備保障株式会社
【大学・短大】 山口大学 松山東雲短期大学 聖カタリナ大学・短期大学 広島工業大学
【専門学校】 宇和島看護専門学校 愛媛調理製菓専門学校 四国中央医療福祉総合学院 愛媛美容専門学校 愛媛日産自動車大学校
(順不同敬称略)
松山デザイナー専門学校 の講師の先生方に進路ガイダンスを実施したいただきました。3年生は、進路決定までの最後のガイダンスとなるのでいつも以上に真剣さが伝わってきました。
このガイダンスをきっかけに2年生は、さらに進路研究を進めてほしいと思います。
6月6日(木)2時間目、地域の課題解決プロジェクトの一環として、普通科2年生を対象に、エヒメエンゲージファーム株式会社の渡部武士さんをお招きし、「高校生から見る~地域の魅力と可能性(地域の魅力は自分自身から生み出される)~」をテーマに、お話を伺いました。ご自身の料理人や高級ホテルでの勤務等に関する経歴から、地域おこし協力隊の市職員として経験、高級柑橘ジュースを都市部をはじめとする全国に販売している実績など、六次産業化にも触れながら語られました。移住者として感じた感動を詰めた高級ジュースも試飲させていただき、日頃親しんでいる者には分からない吉田の魅力や味についても実感できました。お土産のジュースは、3年生普通科や工業科の授業の1コマでも試飲しました。お忙しい中、お越しいただき、ありがとうございました。
吉田高校に教育実習生が2人来てくださいました。
実習期間は、青木先生 2週間、久保先生 3週間です。
久保先生の研究授業の様子です。
進路に関するHRの授業です。
はじめに、吉田高校卒、現役大学生である久保先生が、なぜその進路を選んだのかについて話を聞きました。
次に、「進路の自己選択」について考えます。
何を重視して職業を選ぶのか……
進路に悩む2年生たちは、自身の考えを話したり、他の生徒の考えを聞いたりしながら、考えを深めていきました。
最後は質問コーナーです。
「授業が90分あるなんて!」
高校生にとっては何もかもが衝撃です。
5月20日から始まった教育実習は、もう3週目。今日が最終日です。
久保先生は3週間の教育実習でどのような感想を抱いたのでしょうか。
『3週間、とってもあっという間で充実していた教育実習でした。様々な経験をさせて頂いたので、より教員になりたいという気持ちが高まりました。大学に戻っても、教員になれるよう頑張って勉学に励みます!3週間ありがとうございました。』
青木先生、久保先生、授業を受けた2G2のみなさん、それぞれの進路に向かって頑張ってください。応援しています。
私たち安全通学委員は、週に2回程度卓球場前に立ち、交通事故防止のため送迎による卓球場周辺の駐停車抑制を呼び掛ける運動をしています。
さらに本日からは、病院前の交差点でも行っております。
送迎時には、近隣施設の迷惑となることがないようにご配慮をお願いいたします。
看板製作は建築科の教員と建築部の生徒2名が協力してくれました。
6月1日(土)2日(日)、西条市総合体育館で第78回愛媛県高等学校総合体育大会が行われ、シングルス一人とダブルス一組が出場しました。一勝の壁は厚く、勝つことはできませんでしたが、3年間の集大成となるいい試合でした。応援に来ていただいた保護者の方々ありがとうございました。
機械建築工学科1年生、工業技術基礎の授業風景です。各班に分かれて、計測・手仕上げ、
木工、溶接、旋盤を学んでいます。安全作業に気を付けて、真剣に授業に取り組んでいました。
「鉄は熱いうちに打て。」機械、建築の技術・技能を身に付けてほしいです。
本日は総体に出場する生徒を激励する壮行会です。
各部活動のユニフォームを身にまとい、
壇上に上がる選手たちの表情は授業とは一味違う迫力を帯びていました。
日ごろの練習の成果を発揮しようという意気込みを生徒の熱気から感じ取ることができました。
野球部のエールも迫力があって勇気を与えられたのではないでしょうか。
フレーフレー!吉高!!
3年機械建築工学科建築コースの実習の様子です。
今日は建築CADで「パース」を描いています。
「パース」とは「Perspective Drawing(透視図)」の略語で、建築物の外観や内観を立体的に表現した図を「建築パース」と呼びます。
立体的に表現することによって、平面ではわかりにくかった建築物の外観や内観の全体像が見えてきます。
まずは基礎から。基礎ができたら、建築物の外観を描いていきます。